روش های آموزشی در مدارس باید اصلاح گردد - وبلاگ اشاره

به گزارش وبلاگ اشاره، تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش در ملاقات با جمعی از مسئولان سازمان مدارس صدرا، گفت مدارس صدرا و راهیان کوثر، الگوی مناسبی برای اجرای آزمایشی سند تحول بنیادین هستند.

یوسف نوری در ملاقات با جمعی از مسئولان سازمان مدارس صدرا، که در سالن جلسات دفتر وزیر برگزار گردید، با اشاره به این که سند تحول بنیادین، نقشه راه آموزش و پرورش است، اظهار کرد: بر اساس سند تحول بنیادین، هدف نهایی نظام تعلیم و تربیت، پرورش دانش آموزان واجد ساحت های ششگانه است؛ لذا باید به گونه ای برنامه ریزی کنیم که خروجی مدارس، دانش آموزانی شش ساحتی باشد.

وی اضافه کرد: در اجرای سند تحول باید به طور دائم، نظارت، سنجش و ارزیابی صورت گیرد تا تعیین گردد؛ اهداف این سند در هر مرحله تا چه اندازه در دسترس قرار گرفته و تا چه اندازه در اجرای آن، پیشرفت داشته ایم.

وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: تا زمانی که جامعه، نمونه ای از محقق شدن سند تحول را مشاهده نکند، اجرای آن را باور نمی کند؛ لذا باید بخشی از مدارس را به عنوان الگوی اجرای سند معرفی کنیم و در آن مدارس، برای تحقق سند کوشش کنیم. روش های آموزشی ما در مدارس باید اصلاح گردد تا بتوانیم زمینه های خلاقیت دانش آموزان را مهیا کنیم.

عضو کابینه دولت مردمی، توضیح داد: در بحث سند تحول باید چند گروه از مدارس از جمله مدارس راهیان کوثر، شاهد و صدرا را انتخاب و در حوزه اجرای سند تحول، برای مدارس منتخب، برنامه ریزی کنیم و پس از تحقق سند، آن مدارس را به سایر مدارس معرفی نموده و خروجی ها را بسنجیم.

وزیر آموزش و پرورش، با اشاره به اینکه در گردشگری و اردوها باید در پی حل یک مسئله از طریق دانش آموز باشیم، گفت: با برنامه ریزی های صحیح برای اردوهای دانش آموزی، می توانیم دانش آموزان خلاق و کارآفرین تربیت کنیم؛ کارآفرینی، موضوع مهمی است که در مدارس منتخب برای اجرای سند باید در دستور کار قرار گیرد.

وی اضافه کرد: والدین برترین سرمایه شان را در اختیار آمورش و پرورش قرار می دهند، لذا خودشان باید در برنامه ریزی ها دخیل باشند؛ البته در حال حاضر، برنامه های درسی نیز مانند سند تحول نیازمند بازنگری است.

نوری در خاتمه گفت: برای این منظور، اساسنامه مدارس صدرا، ابتدا باید به تصویب برسد سپس این سازمان تفاهم نامه ای با آمورش و پرورش امضا کند.